Тема. Лічба десятками. Розв'язування виразів і задач на додавання та віднімання чисел 1-6.
☺Дорогі діти, щоб налаштуватись на роботу дайте відповіді на запитання:
Пам'ятайте, що відповіді мають бути повні, розгорнуті!
- Яку арифметичну дію з числами треба виконати, щоб стало більше?
- Яку арифметичну дію з числами треба виконати, щоб стало менше?
- Чи можна при додаванні одержати те саме число? У якому випадку?
- Чи можна при відніманні одержати те саме число? У якому випадку?
- Як пов’язані арифметичні дії додавання і віднімання?
- Як називаються числа при додаванні?
- Як знайти невідомий доданок?
- Як називаються числа при відніманні?
- Як дізнатися, на скільки одне число більше чи менше за інше?
☺Перегляньте відео та виберіть знаки "+" або "-" так, щоб рівності були вірними.
☺Перегляньте відео та дослідіть, як утворюються десятки.
Запам'ятайте!
Робота з підручником:
- Відкрийте підручники на сторінці 71.
- Розгорніть зошити, запишіть число 1 лютого. Пам'ятаємо, що писати в зошитах потрібно охайно, чисто.
- Прочитайте та письмово виконайте завдання №5. (2 стовпчика по 6 прикладів)
Фізкультхвилинка
- Запишіть у зошитах №6. Порівняйте вирази, запишіть їх у зошити. ( 2 стовпчики по 4 вирази)
- Усно складіть та розв'яжіть задачу за схемою.
Дякую за роботу. Ви найкращі♥
Немає коментарів:
Дописати коментар