5. Математика 01.02.2022 (асинхронно)

 Тема. Лічба десятками. Розв'язування виразів і задач на додавання та віднімання чисел 1-6. 

☺Дорогі діти, щоб налаштуватись на роботу дайте відповіді на запитання:

Пам'ятайте, що відповіді мають бути повні, розгорнуті! 

• Яку арифметичну дію з числами треба виконати, щоб стало більше?
• Яку арифметичну дію з числами треба виконати, щоб стало менше? 
• Чи можна при додаванні одержати те саме число? У якому випадку?
• Чи можна при відніманні одержати те саме число? У якому випадку?
• Як пов’язані арифметичні дії додавання і віднімання?
• Як називаються числа при додаванні?
• Як знайти невідомий доданок? 
• Як називаються числа при відніманні?
• Як дізнатися, на скільки одне число більше чи менше за інше?

☺Перегляньте відео та виберіть знаки "+" або "-" так, щоб рівності були вірними.

☺Перегляньте відео та дослідіть, як утворюються десятки.

Запам'ятайте!

Робота з підручником:

• Відкрийте підручники на сторінці 71.

• Розгорніть зошити, запишіть число 1 лютого. Пам'ятаємо, що писати в зошитах потрібно охайно, чисто.

• Прочитайте та письмово виконайте завдання №5.  (2 стовпчика по 6 прикладів)
  

Фізкультхвилинка

• Запишіть у зошитах №6. Порівняйте вирази, запишіть їх у зошити. ( 2 стовпчики по 4 вирази)

• Усно складіть та розв'яжіть задачу за схемою.

Дякую за роботу. Ви найкращі♥

4. Фізкультура 01.02.2022 (асинхронно)

Тема. Безпека на уроці. Комплекс ЗРВ. Гра "В музеї".

1. Шановні учні та батьки! З метою попередження дитячого травматизму, будь ласка, зверніть увагу на техніку безпеки під час проведення фізичних вправ.

2. Переглянь презентацію та виконайте вправи.  Для зручності розгорніть презентацію в повноекранний режим. (︙→ перейти в повноекранний режим)

 

 3. Придумай свої варіанти гри "У музеї."😃

Дорогі діти! Організовуйте свою рухову активність протягом дня. Не забувайте, що активний рух - запорука здоров'я людини.

Ви молодці! ♥

3. Навчання грамоти (письмо) 01.02.2022 (асинхронно)

 Тема.Написання малої букви Є. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами.  Списування друкованого речення. Записування відповіді на запитання.

☺Підготуємо руки до письма. Виконайте гімнастику для рук.

☺Перегляньте відео із написанням малої літери є.

☺Напишіть букву Є в повітрі кілька разів.

☺Розгляньте картинку та пригадайте правильну позицію тіла, рук, зошита та олівця під час письма.

  

Фізкультхвилинка

Робота в зошиті:

1. Виконайте завдання на сторінці 41.

                      Дякую за роботу♥

2. Навчання грамоти (читання) 01.02.2022 (асинхронно)

 Тема.  Мала буква є. Читання слів і тексту з вивченими літерами.

☺Давайте підготуємось до читання та виконаємо зарядку для язичка.

☺Перегляньте відео та дізнайтесь, яку літеру ми вивчатимемо на уроці.

Робота з підручником:

☺Відкрийте підручники на ст. 46-47.

1. Прочитайте слова Читалочки. Визначте місце букви є в словах. Зверніть увагу, що у цих словах буква є стоїть на початку складу і позначає два звуки [й е].

2. Прочитайте чистомовку із Щебетунчиком, добираючи пропущені слова за змістом з довідки.

Довідка: гріє, знає, малює, двоє.

3. Прочитайте слова .

Зверніть увагу, що у цих словах буква є стоїть після приголосного. Вона позначає один звук [е] та пом'якшує попередній приголосний.

                                    Фізкультхвилинка

4. Прочитайте текст на сторінці 47. Придумайте заголовок.

Дайте відповіді на запитання. Пам'ятайте, що відповіді мають бути повні, розгорнуті!

• Про кого йдеться в тексті?
• Ким працює Єгор Петрович?
• Як звуть доньку Єгора Петровича?
• За ким доглядає дівчинка?
• Про що мріє єнот?
• Чим займаються лісники та єгері?

☺Прочитайте текст ще раз для когось зі своїх рідних.

Робота в зошиті "Зошит для друкування" (сторінка 40):

1. Надрукуйте рядок малої літери є і слово єхидна.

2. Прочитайте виразно вірш та вставте пропущені букви.

3. Підпишіть малюнок та побудуйте схему до слова.

Дякую за роботу♥

1. Я досліджую світ 01.02.2022 (асинхронно)

 Тема. Наша Батьківщина - Україна. Державні символи України.

☺Доброго ранку, любі діти! Послухайте легенду і поміркуйте,про що сьогодні йтиме мова на уроці.

☺Все вірно, молодці! Сьогодні будемо пригадувати все, що ви знаєте про нашу Батьківщину та дізнаватись нове про неї.

☺ Перегляньте презентацію. Для зручності розгорніть презентацію в повноекранний режим.(︙→ перейти в повноекранний режим)

☺ Дайте відповіді на запитання.

• Як називається наша Батьківщина?
• Виробництвом яких продуктів славиться Україна?
• Як називаються найродючіші ґрунти,що переважають в Україні?
• Як називається місто -столиця України?
• Найбільша річка України?
• Які гори розташовані на території України?
• Які моря є на території України?
• Які озера ви запам'ятали? Чим вони відомі?

☺ Перегляньте відео про державні та народні символи України.

• Які символи України вам вже відомі?
• Про які символи ви почули вперше?
• Що цікавого ви запам'ятали про державні та народні символи України?

☺  Послухаєте головну пісню нашої країни - Гімн.

Дякую за роботу♥

Розклад уроків 01.02.2022

 

1. Я досліджую світ (асинхронно)

2. Навчання грамоти (читання) (асинхронно)

3. Навчання грамоти (письмо) (асинхронно)

4. Фізкультура (асинхронно)

5. Математика (асинхронно)

5. Дизайн і технології 31.01.2022 (асинхронно)

 Тема. Робота з папером. Виготовлення блокнота.

☺Розгляньте картинку та пригадайте правила роботи з ножицями.

Для виконання роботи вам будуть потрібні:

• аркуш паперу формату А4;
• простий олівець;
• гумка;
• ножиці;
• для оздоблення(за бажанням): кольорові олівці,фломастери, рухливі очі, блискітки, декоративний скотч, клей з блискітками.

1. Перегляньте відео.

2. Зробіть власний блокнот, дотримуючись послідовності виконання роботи.

Руханка

3. Оздоблюйте блокнот за власним смаком.

Дякую за роботу♥

3. Навчання грамоти(читання) 31.01.2022 (синхронно)

Тема. Велика буква Ю. Читання слів і тексту з вивченими літерами.

☺Давайте підготуємось до читання та виконаємо дихальну гімнастику.

☺Перегляньте відео та пригадайте, яку літеру ми вивчали на минулому уроці.

Робота з підручником:

Відкрийте підручники на ст. 44-45.

1. Прочитайте завдання Читалочки. Дайте відповідь на запитання. Пам'ятайте, що відповіді мають бути повні, розгорнуті!

• Чому слова Юрій, Юрко, Юрась, Юлія, Юля, Юленька, Ющенко, Юрчук, Юхименко   написані з великої літери? 

2. Прочитайте діалог, дайте відповіді на запитання.

• Назвіть слова у яких зустрічається літера ю.
• У яких словах "ю" позначає два звуки [йу]? Чому?
• У яких словах "ю" позначає один звук ? Чому?

• Фізкультхвилинка
  
  

3. Прочитайте текст (ст. 45) та дайте відповіді на запитання:

• Назвіть головних героїв твору.
• Про що йдеться в тексті.
• Придумайте власний заголовок.
• Вибіркове читання:

- Прочитайте рядок в якому розповідають, куди йдуть діти вранці.

- Прочитайте рядок в якому розповідають, чим діти займаються на уроках? На перервах?

- Прочитайте рядки в яких розповідають, чим схожі діти. 

4. Розкажи про своїх  друзів.(4-6 речень)

Чудово! Дякую за роботу♥

4. Навчання грамоти (письмо) 31.01.2022 (синхронно)

Тема.Написання великої букви Ю. Письмо складів, слів і речень з вивченими буквами.  Списування друкованого речення. Побудова речень за поданим початком і малюнками.

☺Підготуємо руки до письма. Виконайте гімнастику для рук.

☺Перегляньте відео із написанням великої літери Ю.

☺Напишіть букву Ю в повітрі кілька разів.

☺Розгляньте картинку та пригадайте правильну позицію тіла, рук, зошита та олівця під час письма.

Робота в зошиті:

1. Виконайте завдання на сторінці 39.

      Фізкультхвилинка

2. Побудуйте речення за поданим початком і малюнком на сторінці 40.

                      Дякую за роботу♥

2. Фізкультура 31.01.2022 (асинхронно)

 Тема. Загальнорозвиваючі вправи.

1. Шановні учні та батьки! З метою попередження дитячого травматизму, будь ласка, зверніть увагу на техніку безпеки під час проведення фізичних вправ.

Уважно послухайте поради веселого робота😀

 2. Виконайте комплекс вправ .

Дорогі діти! Організовуйте свою рухову активність протягом дня. Не забувайте, що активний рух - запорука здоров'я людини.

1. Математика 31.01.2022 (синхронно)

 Тема. Додавання та віднімання числа 6.

• Доброго ранку, діти! Прочитайте загадку. Про яку пору року йде мова?

Холодна, біла,

Ліс оголила.

Скувала річку,

Струмок спинила.

• Яка зимові місяці ви знаєте?
• Скільки місяців у році? (рахуємо 1-12, 12-1)

• Перегляньте відео та повправляйтесь в обчисленнях.

• Сьогодні досліджуємо таблиці додавання та віднімання числа 6.

Робота з підручником:

• Відкрийте підручники на сторінці 70.
• Розгорніть зошити, запишіть число " 31 січня ".
• Пропишіть рядок числа 6. Пам'ятаємо, що писати в зошитах потрібно охайно, чисто.
• Фізкультхвилинка:
  
  
• Виконайте обчислення виразів ст.70 №2. (2 стовпчика по 6 прикладів)
• Запишіть у зошит Задача № 3.

1. Прочитайте задачу і дайте відповіді на запитання.
2. Про що говориться в задачі?
3. Скільки білих квіток?
4. Скільки блакитних квіток?
5. Яке запитання задачі?
6. Накреслимо схему задачі.
   
   
   
7. Щоб дізнатися на скільки одне число більше або менше за інше, треба від більшого відняти менше.
8. Запишіть розв'язання у зошит.

6-3=3 (кв.)

Відповідь: на 3 блакитних квітки більше, ніж білих, росло на клумбі.

• Усно складіть та розв'яжіть задачу за схемою.
  
  
   

 

Молодці! Дякую за роботу♥

Розклад уроків 31.01.2022

1. Математика (синхронно)

2. Фізкультура (асинхронно)

3. Навчання грамоти (читання) (синхронно)

4. Навчання грамоти (письмо) (синхронно)

5. Дизайн і технології (асинхронно)

Інструктаж безпечної поведінки під час дистанційного навчання

Правила дистанційного навчання

Бережіть себе♥